Oberton Singen - Mit Lern-CD: Das Geheimnis einer magischen Stimmkunst - Obertongesang erlernen mit dem Drei-Stufen-Selbstlernkurs

Wolfgang Saus

Buch, Gebunden
Ausgabe vom 2006
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Oberton Singen - Mit Lern-CD: Das Geheimnis einer magischen Stimmkunst - Obertongesang erlernen mit dem Drei-Stufen-Selbstlernkurs - Wolfgang Saus
Lernen Sie Oberton Singen mit dem verblüffend einfachen "Drei-Stufen-Kurs" von Sänger und Klangforscher Wolfgang Saus. Dieses Buch mit Lehr-CD führt Sie in das Geheimnis der magischen Stimmkunst auf. Es ist die erste Entschlüsselung der Entstehung von Obertönen im menschlichen Gesang. Dieses Buch lehrt Sie Obertonsingen in der verblüffend einfachen Drei-Stufen-Methode von Wolfgang Saus. Sie erfahren bisher nirgends zu findende Geheimnisse über die faszinierende Welt der Obertöne und Klänge. Auf nachvollziehbare Art verschafft Ihnen der Autor einen neuen und spielerischen Zugang zur Welt der Musik und zu ihrer eigenen Stimme und Musikalität.
Die Methodik von Saus ist überraschend effektiv. Er ist der erste Obertonsänger weltweit, der die Natur und Entstehung des Obertonsingens bewusst aufgeschlüsselt hat. Innerhalb weniger Stunden bringt er mit seinem Wissen und Können, das nun in diesem Buch vorliegt, Lernbegeisterten Schülern das Oberton singen bei.
Mit diesem Buch (inklusive Lehr-CD) haben Sänger und solche, die singen lernen wollen, ein fundiertes und verständliches Lehrwerk an der Hand. Ebenso richtet es sich an alle Menschen (Lehrer, Ausbilder, Moderatoren, Manager, Ärzte und andere mehr) die in der Öffentlichkeit mit einer ausdrucksstarken und tragenden Sti mme präsent sein müssen.
Weiterhin führt "Oberton singen - Das Geheimnis einer magischen Stimmkunst" das von Wolfgang Saus entwickelte revolutionäre Prinzip des Obertonsschiebers ein. Dieses einfache wie überaus effektive Instrument wird in Zukunft ihr Wissen über die Welt der Klänge auf spielerische Art und Weise erweitern und vertiefen. Professionelle Musiker und Musiklehrer können den Obertonschieber nutzen, um Musik zu komponieren oder sie für ihre Schüler logisch erfahrbar zu machen.